幫助幼兒做好進(jìn)入小學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,需要培養(yǎng)幼兒良好的( ?。⒎侵橇ζ焚|(zhì)和思維能力和基礎(chǔ)能力。
- A
主動性
- B
獨立性
- C
學(xué)習(xí)習(xí)慣
- D
人際交往能力
幫助幼兒做好進(jìn)入小學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,需要培養(yǎng)幼兒良好的( ?。⒎侵橇ζ焚|(zhì)和思維能力和基礎(chǔ)能力。
主動性
獨立性
學(xué)習(xí)習(xí)慣
人際交往能力
對于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是其入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( )
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( )。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
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