題目

請為幼兒園中班設(shè)計(jì)一份美術(shù)教育活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。

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DIY蔬果顏料

一、活動目標(biāo)

1.知道保護(hù)水的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。

2.嘗試?yán)酶鞣N工具制作蔬果顏料,體驗(yàn)動手操作的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1.材料:橘子、青菜、西紅柿。

2.工具:舂子、石磨、搟面杖、紗布

3.操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

三、活動過程

1.直接導(dǎo)人,讓幼兒知道一些水被污染了,想想能不能制作出一種沒有污染的環(huán)保顏料。

2.展示蔬果顏料、激發(fā)幼兒制作蔬果顏料的興趣。

(1)出示蔬果顏料,提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

指導(dǎo)語:你們看一看、聞一聞、猜一猜這些顏料使用什么做的?

(2)告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料,是用蔬菜和水果做出來的。

3.展示工具,看操作示意圖,了解操作步驟。

(1)展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

(2)出示圖譜,請幼兒討論操作的步驟。

(3)一起看操作示意圖,說說操作步驟,提出操作要求。

4.探索制作蔬果顏料,展示自己制作的顏料。

幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制做出來,教師巡回指導(dǎo)觀察,引導(dǎo)幼兒嘗試各種工具。(方法:用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨)

幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

5.和蔬果顏料玩游戲。

教師示范玩的方法:從塑料袋里將顏料擠到畫紙上,形成美麗的圖案。

全體幼兒每人拿一份蔬果顏料,集體作畫。

幼兒大膽創(chuàng)想畫面內(nèi)容,體驗(yàn)集體作畫的樂趣。

教師總結(jié):哇,這么漂亮的一幅畫,我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧!


多做幾道

請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對材料加以分析。

試述反思的方法。

請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運(yùn)動,因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此,教師?zhǔn)備舉行一場親子運(yùn)動會,讓家長體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運(yùn)動游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動會方案。要求寫出:親子運(yùn)動會的設(shè)計(jì)意圖,2個運(yùn)動項(xiàng)目(需寫出運(yùn)動項(xiàng)目的名稱、材料和玩法),家長工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡述活動區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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