《地球媽媽變熱了》
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量：培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)；
2．向幼兒進(jìn)行宣傳教育，使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個(gè)，人類要保護(hù)好地球”的道理；
3．在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)；發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力；培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．教師準(zhǔn)備：課件；利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境；讓小朋友知道地球就是我們的家園；
2．幼兒準(zhǔn)備：收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片；事先了解有關(guān)地球變熱的知識(shí)。
活動(dòng)過程：
1．導(dǎo)入部分：
請(qǐng)小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。
2．展開部分：
①請(qǐng)小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱了》；
②請(qǐng)小朋友說一說“地球媽媽”為什么變熱了；
③看課件昕老師總結(jié)地球變熱的原因：科學(xué)家分析了地球變熱的原因主要是人類自身不合理的活動(dòng)造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業(yè)發(fā)展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，越來越厚，地球表面散發(fā)的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應(yīng)”。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進(jìn)來，但熱量散不出去，屋子里就暖和了；
④看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長。由于地球氣候變熱，南極冰山也會(huì)漸漸融化。冰山融化，會(huì)使海平面上升，那么許多沿海城市就會(huì)被淹沒，整個(gè)地球就將面目全非；
⑤“地球媽媽”變熱了，就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣。“地球媽媽”生病了，那我們?cè)趺崔k呢?請(qǐng)小朋友講一講如果你是“地球醫(yī)生”你會(huì)怎么給“地球媽媽”治病呢?
⑥看課件，總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施：出門時(shí)盡量乘坐公共交通工具：使用環(huán)保型的汽車；少使用空調(diào)；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時(shí)間：不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài)：購物時(shí)攜帶購物袋，減少塑料袋的使用：減少看電視的時(shí)間；家人盡量在同一房間活動(dòng)等。
3．結(jié)束部分：
鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)；分小組制作宣傳牌(共同討論，自由分工)。
①自己設(shè)計(jì)宣傳畫：
②自編宣傳標(biāo)語；
③裝飾宣傳牌；
④教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌；
⑤提示小朋友，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
活動(dòng)延伸：
1．請(qǐng)家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員；
2．續(xù)編故事《地球不熱了》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
