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活動(dòng)內(nèi)容：摸圖形。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)對(duì)幾何圖形發(fā)生興趣。(2)用觸覺感知圓形、方形的特征。(3)辨別圖形，學(xué)說詞語“圓的”、“方的”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)圓形、方形塊若干；圓形、方形卡片若干。(2)圓形、方形紙盤若干(平面的)，方手帕一塊。(3)摸箱或摸袋，里面裝有若干方形塊、圓形塊。

活動(dòng)過程：(1)辨認(rèn)圓形和方形。出示圓盤子和方手絹，比較圓的和方的不一樣。再出示圓形卡片和方形卡片，辨別圓盤子與哪個(gè)圖形相像，方手絹和哪個(gè)圖形相像，學(xué)說“圓的”、“方的”。(2)出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱，里面有許多方餅干和圓餅干(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個(gè)圖形卡片，再到摸箱里摸出一個(gè)圖形塊，告訴大家是什么餅干?；蚋鶕?jù)教師的指示摸圖形塊，如“摸一個(gè)方餅干”。(3)分組活動(dòng)。(通過圖形配對(duì)、分餅干等活動(dòng)進(jìn)行分組活動(dòng)。詳情略。)

活動(dòng)建議：(1)把摸箱游戲材料放到數(shù)學(xué)角，吸引幼兒來玩摸箱游戲。(2)玩“喂餅干”游戲，在數(shù)學(xué)角擺放立體動(dòng)物頭，動(dòng)物的口型有的是圓形(如貓的嘴)，有的是方形(如熊的嘴)，將動(dòng)物頭放在幼兒夠得到的地方。(3)在生活中找找像圓形的物品，找找像方形的物品，找到了，貼上這種圖形的標(biāo)記。