題目

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析王老師的教育行為。(14分)

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《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師應(yīng)做到:愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

  (1)王老師在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)支教10年,在課堂上演繹多門課程的精彩,組織豐富多彩的活動(dòng),以其幽默、熱情、多才吸引、感染著孩子們。這說(shuō)明王老師勤懇敬業(yè)、甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),不敷衍塞責(zé),具有“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。

 ?。?span style="font-family:Calibri">2)這所小學(xué)的學(xué)生大多是留守兒童,在王老師任教的這10年中,他們變得開朗、愛上學(xué)、愛讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)大都突飛猛進(jìn)。這說(shuō)明王老師能夠關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,具有“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德。

 ?。?span style="font-family:Calibri">3)王老師在支教期間,“十八般武藝”全都派上了用場(chǎng),把課上得精彩紛呈,課外活動(dòng)豐富多彩,讓孩子們體會(huì)到了很多“第一次”,使他們的童年多彩而快樂(lè)。這說(shuō)明王老師能夠?qū)嵤┧刭|(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,體現(xiàn)出其具有“教書育人”的職業(yè)道德。

 ?。?span style="font-family:Calibri">4)王老師利用業(yè)余時(shí)間,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),從而更好地開展教育教學(xué)活動(dòng),具有“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德。

  作為基礎(chǔ)教育中作用十分重要的小學(xué)教師,我們應(yīng)當(dāng)像王老師一樣,在實(shí)際工作中堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

多做幾道

請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)析李老師的教育行為。

作者認(rèn)為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是什么?(6分)

從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

教育大計(jì),教師為本。有好的教師才有好的教育,一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育水平,根本上取決于其教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們唯有努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,才能為辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從教育的角度立意,請(qǐng)以“如何成為一名優(yōu)秀的教師”為題寫一篇論述文。

要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于800字。


閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。

蘇格拉底說(shuō):“快樂(lè)就是這樣的,它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪?!?/p>

培根說(shuō):“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn),但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己手中?!?/p>

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

請(qǐng)以“和諧校園”,為話題進(jìn)行寫作,題目自擬、文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)800字左右。

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