題目

小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生在運(yùn)用中記住英語(yǔ)材料。因此，教師在組織這些活動(dòng)時(shí)必須做到(　)。

  • A

    幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動(dòng)必須用到的英語(yǔ)材料

  • B

    不使活動(dòng)與所學(xué)的英語(yǔ)材料脫節(jié)

  • C

    設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)步驟

  • D

    以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語(yǔ)材料

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小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生在運(yùn)用中記住英語(yǔ)材料。教師在組織小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)時(shí)，要以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語(yǔ)材料。

多做幾道

一種典型的用分權(quán)形式來(lái)管理學(xué)校的組織形式是（　?。?/p>

  • A

    事業(yè)部型學(xué)校組織

  • B

    職能型學(xué)校組織

  • C

    直線一職能型學(xué)校組織

  • D

    矩陣型學(xué)校組織

古羅馬的昆體良在《論演說(shuō)家的教育》中，提出了（　　）的學(xué)習(xí)過(guò)程理論。

  • A

    “模仿、理論、練習(xí)”

  • B

    “明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”

  • C

    “困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論”

  • D

    “博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”

當(dāng)前我國(guó)的教學(xué)目標(biāo)包括（　?。?。

①知識(shí)與技能②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀④學(xué)習(xí)策略


  • A

    ①②③

  • B

    ②③④

  • C

    ①②④

  • D

    ①③④

進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)表統(tǒng)計(jì)屬于下列選項(xiàng)中哪一個(gè)職能部門(mén)的工作內(nèi)容？（ ? ）。


  • A

    校長(zhǎng)辦公室

  • B

    教務(wù)處

  • C

    政教處

  • D

    總務(wù)處

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》規(guī)定：小學(xué)第一階段初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，第二學(xué)段理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義。這要求該部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取的組織方式是（ ）。
  • A

    直線式

  • B

    圓周式

  • C

    螺旋式

  • D

    橫向式

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