簡述班集體形成的條件。
由學校組織的社會公益活動、興趣小組和同學幫扶課外教育活動,不屬于( ?)。
教學計劃之內(nèi)的活動
教學計劃之外的活動
綜合活動
社會實踐活動
學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是( ?)。
課余活動
課外活動
群眾活動
文娛活動
游戲活動
學科活動
科技活動
文學藝術活動
下列關于班隊活動設計的要求,錯誤的一項是( ?)。
班隊活動的內(nèi)容要與活動主題相吻合
活動量越大越好
學生活動與家長活動、社區(qū)活動相結(jié)合
學生的主持與教師的總結(jié)要結(jié)合起來
為實現(xiàn)教育目的,在教育者的引導下,由班級學生或少先隊成員共同參與,在學科教學以外時間組織開展的教育活動是( ?)。
班級活動
班隊活動
課外活動
課余活動
教育家赫爾巴特認為,教育的最高目的、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德,進而提出沒有“無教育的教學”。這種觀點說明實施班級活動的原則之一是( ?。?。
針對性原則
自主性原則
教育性原則
實踐性原則
班隊活動要扎根生活、深入實際,使活動符合客觀現(xiàn)實發(fā)展的真實狀況,讓學生在真實的活動中體味生活、感悟人生,以達到對學生的自然而然的教育。這體現(xiàn)了班隊活動的( ?)。
多樣性原則
針對性原則
計劃性原則
生活化原則
主題教育活動的選題依據(jù)包括( ?)。
①學校教育計劃中的活動②班級的奮斗目標和班級工作計劃
③班級的具體情況④優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗
①②③④
①②③
①②④
②③④
下列說法錯誤的是( )。
晨會活動的特點是簡短、及時
班會活動分為班級例會和主題班會兩種形式
班級活動包括晨會活動、班會活動、主題教育活動和少先隊活動
少先隊的組織機構(gòu)是依照民主集中制的原則建立的