王教授想利用Excel圖表反映l月份的氣溫變化情況,應該做成( ?。﹫D表比較合適。?
- A
折線圖?
- B
條形圖
- C
柱形圖
- D
餅圖?
王教授想利用Excel圖表反映l月份的氣溫變化情況,應該做成( ?。﹫D表比較合適。?
折線圖?
條形圖
柱形圖
餅圖?
折線圖可以顯示隨時間而變化的連續(xù)數據,非常適用于顯示在相等時問間隔下數據的趨勢。條形圖顯示各個項目之間的比較情況。柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達圖形的統計報告圖,用于數據的統計和分析。餅圖顯示一個數據序列中各項的大小與各項總和的比例。
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調侃的語調大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘數囊豁検牵ā 。?。
露出羞澀的神情
嚴厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們?!?/span>
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經驗+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質
提高能力
實現自我價值
依據育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學生特長
發(fā)展學生潛能
尊重學生個性
私拆學生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( ?。┑奶攸c。
創(chuàng)造性
長期性
復雜性
示范性
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