教學,中學教學有哪幾項一般任務?
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學科中心論的主要觀點。
教學,中學教學有哪幾項一般任務?
教學是在教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種活動。中學教學的一般任務有:(1)傳授系統(tǒng)的科學基礎(chǔ)知識和基本技能。(2)發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能。(3)培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣,奠定學生的科學世界觀基礎(chǔ)。(4)關(guān)注學生個性發(fā)展。
多做幾道
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學科中心論的主要觀點。
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