教師資格
篩選結(jié)果 共找出1117

( ?。┦钦麄€(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。


  • A

    教育目的

  • B

    教育內(nèi)容

  • C

    教育方針

  • D

    教育目標(biāo)

教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和( ? ? ?)。


  • A

    選拔作用

  • B

    評(píng)價(jià)作用

  • C

    決定作用

  • D

    主導(dǎo)作用


明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào),為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是 (  )

  • A

    康德

  • B

    裴斯秦洛齊

  • C

    洛克

  • D

    夸美紐斯

在教育起源問題上,認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物本能的觀點(diǎn)是(  )

  • A

    生物起源說

  • B

    神話起源說

  • C

    心理起源說

  • D

    勞動(dòng)起源說

構(gòu)成教育的基本要素是( ?。?/p>

  • A

    教育者和受教育者?

  • B

    受教育者和教育內(nèi)容

  • C

    教育者和教育內(nèi)容

  • D

    教育內(nèi)容和教育形式?

最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是( ?。?/p>

  • A

    柏拉圖

  • B

    亞里士多德

  • C

    昆體良

  • D

    蘇格拉底

在當(dāng)代,教育被人們視為一種投資、一種人力資本,這是因?yàn)榻逃哂?( )。

  • A

    政治功能

  • B

    經(jīng)濟(jì)功能

  • C

    文化功能

  • D

    人口功能

在教育目的問題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。

羅森塔爾效應(yīng)說明,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是()

  • A

    教師的人格特點(diǎn)

  • B

    教師的教學(xué)水平

  • C

    教師對(duì)學(xué)生的期望

  • D

    教師的威信

一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?,領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣。這個(gè)教師目前處于( ?。?/p>

  • A

    關(guān)注學(xué)生階段

  • B

    關(guān)注生存階段

  • C

    關(guān)注情境階段

  • D

    虛擬關(guān)注階段