當同學們獲悉本班取得學校合唱第一名的成績時欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于(???)。
- A
心境
- B
激情
- C
應激
- D
熱情
當同學們獲悉本班取得學校合唱第一名的成績時欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于(???)。
心境
激情
應激
熱情
激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。如重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望等。
多做幾道
( ?。┦钦麄€教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。
教育目的
教育內(nèi)容
教育方針
教育目標
教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和( ? ? ?)。
選拔作用
評價作用
決定作用
主導作用
明確提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是 ( ?。?/p>
康德
裴斯秦洛齊
洛克
夸美紐斯
在教育起源問題上,認為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是( ?。?/p>
生物起源說
神話起源說
心理起源說
勞動起源說
構(gòu)成教育的基本要素是( ?。?/p>
教育者和受教育者?
受教育者和教育內(nèi)容
教育者和教育內(nèi)容
教育內(nèi)容和教育形式?
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