“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”主要反映的意志品質(zhì)是（ ）。
本題考查的是意志的品質(zhì)。意志的堅(jiān)韌性（堅(jiān)持性）是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。這是最能體現(xiàn)人的意志的一種品質(zhì)。題干詩(shī)句體現(xiàn)的是意志的堅(jiān)韌性。綜上所述，A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，意志的果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非、抓住時(shí)機(jī)，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。故排除。
C項(xiàng)，意志的自覺性是指一個(gè)人清晰地認(rèn)識(shí)到自己行動(dòng)的目的和意義，并且能夠主動(dòng)地支配自己的行動(dòng)，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。故排除。
D項(xiàng)，意志自制性是指一個(gè)人能否善于控制和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的（ ）特點(diǎn)。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從（ ）年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。
“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的（ ）。
人們有目的、有計(jì)劃地通過感官或輔助儀器，對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察，并通過大腦的積極思維過程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋，以形成對(duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是（ ）。
主張“兼愛”“非攻”的教育家是（ ）。
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