題目

精力旺盛,脾氣暴躁,情緒興奮性高,容易沖動,反應迅速,心境變化劇烈,具有外向性。這是(? )類型的氣質(zhì)。

A

多血質(zhì)?????????????????????????????

B

粘液質(zhì)

C

膽汁質(zhì)

D

抑郁質(zhì)

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個性心理特征

本題考查的是氣質(zhì)的類型。膽汁質(zhì)的人反應速度快,具有較高的反應性與主動性。這類人的情感和行為動作產(chǎn)生得迅速而且強烈,有極明顯的外部表現(xiàn);性情開朗、熱情,坦率,但脾氣暴躁,好爭論;情感易于沖動但不持久;精力旺盛,經(jīng)常以極大的熱情從事工作,但有時缺乏耐心;思維具有一定的靈活性,但對問題的理解具有粗枝大葉、不求甚解的傾向;意志堅強、果斷勇敢,注意穩(wěn)定而集中但難于轉移;行動利落而又敏捷,說話速度快且聲音洪亮。題干中描述的是膽汁質(zhì)人群的氣質(zhì)特征。綜上所述,C項正確。

A、B、D項均與題意不符。故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“小學教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學教育的( )特點。

A

基礎性

B

全民性

C

義務性?

D

全面性

校長負責制是從( )年成為我國現(xiàn)階段中小學的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器,對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察,并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋,以形成對教育現(xiàn)象的認識的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實驗法

C

教育行動法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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