題目

在德育過程中,李老師以表揚、激勵為主,善于把學(xué)生的積極性和興趣引導(dǎo)到正確的方向上來,這體現(xiàn)了( )德育原則。

A

長善救失

B

因材施教

C

疏導(dǎo)

D

知行統(tǒng)一

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小學(xué)德育概述

本題考查的是小學(xué)德育的原則。疏導(dǎo)原則是指進行德育時要循循善誘、以理服人,從提高學(xué)生認識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。疏導(dǎo)原則也就是循循善誘原則。題干中李老師善于把學(xué)生的積極性和興趣引導(dǎo)到正確的方向上去,運用的是疏導(dǎo)原則。綜上所述,C項正確。

A項,長善救失原則是指進行德育要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素,促進學(xué)生的道德成長。故排除。

B項,因材施教原則是指進行德育要從學(xué)生品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學(xué)生的品德都能得到最大程度的發(fā)展。故排除。

D項,知行統(tǒng)一原則是指教育者在進行德育時,既要重視對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德的理論教育,又要重視組織學(xué)生參加實踐鍛煉,把提高認識和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,使學(xué)生做到言行一致。故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長負責(zé)制是從( )年成為我國現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器,對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察,并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋,以形成對教育現(xiàn)象的認識的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實驗法

C

教育行動法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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