題目

在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)eye和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易,這種現(xiàn)象屬于( )。

A

一般遷移

B

負(fù)遷移

C

垂直遷移

D

正遷移

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學(xué)習(xí)遷移

本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的類型。正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。題干中描述的在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)eye和ball后再學(xué)習(xí)eyeball會(huì)比較容易,屬于正遷移。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),一般遷移是指將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。故排除。

B項(xiàng),負(fù)遷移是指已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決問題有阻礙或干擾的影響。故排除。

C項(xiàng),垂直遷移是指處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平。故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點(diǎn)。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從( )年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計(jì)劃地通過感官或輔助儀器,對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察,并通過大腦的積極思維過程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋,以形成對(duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實(shí)驗(yàn)法

C

教育行動(dòng)法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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