下列屬于外部動(dòng)機(jī)的是（ ?）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ?）。
教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論
根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源，可以分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)。外部動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)。
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最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營(yíng)利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國(guó)家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國(guó)公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止
- 設(shè)計(jì)施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價(jià)格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯(cuò)題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個(gè)人教育B家庭教育C社會(huì)教育D學(xué)校教育
- 教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國(guó)古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國(guó)古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個(gè)階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動(dòng)之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈?guó)古代思想家（? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長(zhǎng)善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點(diǎn)的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
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- 下列是精神分析學(xué)派代表人物的是（ ?）。A弗洛伊德B阿德勒C榮格D羅杰斯
- 皮亞杰提出兒童的認(rèn)識(shí)發(fā)展要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：（? ）。A感知運(yùn)動(dòng)階段B前運(yùn)算階段C具體運(yùn)算階段D形式運(yùn)算階段
- 意志行動(dòng)的特征有（ ?）。A意志行動(dòng)有明確的預(yù)定目的B意志行動(dòng)以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)C意志行動(dòng)與克服困難相聯(lián)系D意志行動(dòng)與克服困難無關(guān)
- 班杜拉認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷的過程是（ ）。A注意過程B保持過程C復(fù)制過程D動(dòng)機(jī)過程
- 下列情景中，是內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B王佳每天練習(xí)英文口語兩小時(shí)C小靈從小就對(duì)游泳產(chǎn)生了很濃厚的興趣D老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生
- 判斷學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的行為指標(biāo)主要有（ ?）。A個(gè)體需要不斷增加上網(wǎng)時(shí)間以維持一定的滿足感的獲得B個(gè)體對(duì)自己的過度上網(wǎng)行為感到焦慮而又無法抵制上網(wǎng)的誘惑C個(gè)體在不上網(wǎng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)和不良的生理反應(yīng)D個(gè)體試圖對(duì)家人和朋友隱瞞真實(shí)的上網(wǎng)時(shí)間
- 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念為（）。A學(xué)生為本B師德為先C能力為重D終身學(xué)習(xí)
- 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定，從小學(xué)至高中設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其主要內(nèi)容包括（）。A信息技術(shù)教育B研究性學(xué)習(xí)C社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐D勞動(dòng)與技術(shù)教育
- 下列屬于新課程改革的評(píng)價(jià)理念的是（）。A強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)甄別和選拔的功能B建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體系C建立和促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系D建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系
- 教師職業(yè)道德的價(jià)值因素包括（? ）。A道義價(jià)值B教育價(jià)值C文化價(jià)值D經(jīng)濟(jì)價(jià)值