學(xué)校進行心理健康教育的途徑包括（ ?）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點是（ ?）。
教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第一節(jié)心理健康與心理健康教育
學(xué)校心理健康教育的途徑與方法包括：（1）開展心理健康教育的途徑和方法可以多種多樣，心理健康教育的形式在小學(xué)可以以游戲和活動為主；初中以活動和體驗為主；高中以體驗和調(diào)適為主。（2）開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。（3）個別咨詢與輔導(dǎo)。（4）要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。（5）積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。
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最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
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- 赫爾巴特被喻為（? ）。A現(xiàn)代教育學(xué)之父B科學(xué)教育學(xué)的奠基人C實用主義教育學(xué)代表人物D教育學(xué)之父
- “外鑠論”的代表人物包括（ ?）。A孟子B荀子C華生D洛克
- 教師專業(yè)知識主要包括（? ）。A本體性知識B條件性知識C實踐性知識D一般文化知識
- 物體知覺分為（? ）。A空間知覺B時間知覺C運動知覺D整體知覺
- 以下是動機功能的是（ ?）。A激發(fā)功能B引導(dǎo)功能C維持和調(diào)整功能D抑制功能
- 我國學(xué)者馮忠良按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將學(xué)習(xí)分為（? ）。A語言的學(xué)習(xí)B知識的學(xué)習(xí)C技能的學(xué)習(xí)D社會規(guī)范的學(xué)習(xí)
- 下列不屬于影響學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素的是（ ）。A家庭環(huán)境和社會輿論B教師的榜樣C學(xué)生的成熟和年齡特點D學(xué)生的志向和價值觀
- 恐怖癥狀的共同特征有（? ）。A某種客體或情境常引起強烈的恐懼B常伴有明顯的植物神經(jīng)癥狀，如頭暈、心慌、顫栗等C對恐懼的客體和情境極力回避D患者知道這種恐懼是過分的或不必要的，但不能控制
- 根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，有（）情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格。A沒有完成教學(xué)任務(wù)B以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生C弄虛作假、騙取教師資格的D品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
- 樹立道德榜樣是提升師德修養(yǎng)的重要方法。學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀品質(zhì)，主要途徑有（? ）。A多讀教育界名人的傳記B學(xué)習(xí)模范教師的先進事跡C學(xué)習(xí)身邊的模范教師D參加教育實踐