以下哪種記憶中不包含原理、概念的記憶?( )
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
以下哪種記憶中不包含原理、概念的記憶?( )
A項,邏輯記憶是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。B項,陳述性記憶是指對有關(guān)事實和事件的記憶。C項,語義記憶是指人對一般知識和規(guī)律的記憶,它表現(xiàn)在單詞、符號、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。因此,選項中,ABC項均包含原理、概念的記憶,故排除。
D項,情景記憶是指以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點(diǎn)的事件(情景)為內(nèi)容的記憶。并不包含原理、概念的記憶,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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