嬰兒開始都看到笑臉都會(huì)笑，慢慢長大之后，看到親人的笑臉才會(huì)笑，這屬于（ ）。
分化是指只對條件刺激做出條件反應(yīng)，而對其他相似刺激不做反應(yīng)。題目中嬰兒長大后看到親人后才會(huì)笑，體現(xiàn)了刺激的分化。綜上所述，B項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，消退是指條件刺激形成以后，如果得不到強(qiáng)化，條件反應(yīng)會(huì)逐漸減弱，直至消失的現(xiàn)象。與題意不符，故排除。
C項(xiàng)，泛化是指在條件反射形成后，另外一些類似的刺激也能引起條件反射。新刺激越接近原來的條件刺激，泛化現(xiàn)象就越容易發(fā)生。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，而強(qiáng)化物則是一些刺激物，它們的呈現(xiàn)或撤除能夠增強(qiáng)反應(yīng)發(fā)生的概率。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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