胡老師近期工作比較消極，對學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，胡老師的這些表現(xiàn)屬于（ ）。
本題考查的是教師的心理特征?，斃账沟热苏J(rèn)為職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：情緒枯竭、去人性化和個(gè)人成就感低。其中去人性化是指刻意在自身和工作對象間保持距離，對工作對象和環(huán)境采取冷漠和忽視的態(tài)度。綜上所述，B項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，情緒耗竭，是指沒有活力、沒有工作熱情，感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。故排除。
C項(xiàng)，個(gè)人成就感低。表現(xiàn)為消極地評價(jià)自己，貶低自己工作的意義和價(jià)值。故排除。
D項(xiàng)，屬于無關(guān)干擾選項(xiàng)，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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