小強17歲,已輟學(xué)多年。小強的父母工作和收入不穩(wěn)定,也沒有社會保障。因家庭經(jīng)濟窘迫.小強沒有完成初中學(xué)業(yè)就去工作了。工作中,包工隊負(fù)責(zé)人欺負(fù)他年紀(jì)小,常常克扣他的工資。這種經(jīng)歷使他對生活缺乏信心,人際溝通不太理想,對工作缺乏積極性.不能持續(xù)就業(yè),總覺得自己低人一等。負(fù)面的自我評價,使他變得退縮,沒有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強,社會工作者為小強及其他有相似背景的青少年設(shè)計了一套生活輔導(dǎo)計劃。該計劃初期的介入策略包括( )。
- A
創(chuàng)造就業(yè)機會,讓這批青少年人實現(xiàn)就業(yè)
- B
培養(yǎng)個人興趣技能。發(fā)掘內(nèi)在潛力
- C
進行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練,提升生活動力
- D
提供就業(yè)信息.幫助聯(lián)系就業(yè)單位
- E
協(xié)助重返校園。接受正規(guī)教育,增加競爭力