題目

某社區(qū)為社區(qū)肢體殘疾人員提供技能培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容由受訓(xùn)者自己決定,并通過培訓(xùn)挖掘受訓(xùn)者的優(yōu)勢和能力,培養(yǎng)自信心。這一個(gè)工作過程反應(yīng)了殘疾人社會(huì)工作的(  )基本工作原則。

  • A

    人是有能力或者有潛力的

  • B

    相信殘疾人有自身的幸福感,

  • C

    殘疾人的問題不是其自身的問題

  • D

    確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活

  • E

    工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

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A,D

參考教材第六章第三節(jié)。人是有能力或者有潛力的:每個(gè)人有自己的潛能、殘疾人也是如此。不應(yīng)站在健全人的角度并以自己的標(biāo)準(zhǔn)看待殘疾人的能力,而應(yīng)從殘疾人本身的視角看待其能力和潛能。確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活:每個(gè)人有自己生活的權(quán)利,殘疾人也不例外。殘疾人有權(quán)決定自己的事宜,即使是專業(yè)人員也不能包辦代替。

多做幾道

企業(yè)社會(huì)工作小組過程包括(  )。

  • A

    制訂小組計(jì)劃書

  • B

    招募組員

  • C

    確定目標(biāo)

  • D

    社工介入

  • E

    需求評(píng)估

企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的主導(dǎo)屬性有(  )。

  • A

    服務(wù)性 

  • B

    公共性 

  • C

    公益性 

  • D

    合作性 

  • E

    福利性

企業(yè)社會(huì)工作的功能是社會(huì)工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。

  • A

    提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境

  • B

    為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

  • C

    協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

  • D

    維護(hù)職工合法權(quán)益

  • E

    因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目

成長小組的焦點(diǎn)在于(  )。

  • A

    個(gè)人成長

  • B

    個(gè)人發(fā)展

  • C

    小組成長

  • D

    小組發(fā)展

  • E

    個(gè)人正向改變

在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會(huì)有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對(duì)這一情況,社會(huì)工作者應(yīng)開展的工作有(        )。

  • A

    不良情緒疏導(dǎo)

  • B

    組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

  • C

    協(xié)助協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系

  • D

    關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體

  • E

    開展勞動(dòng)競賽

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