學校社會工作者在開展小組工作時,考查與預估階段應遵循的原則是( )。
- A
按需開展
- B
自愿原則
- C
教師為本
- D
小組同質(zhì)性與并質(zhì)性的平衡
- E
強調(diào)學生個性需要
學校社會工作者在開展小組工作時,考查與預估階段應遵循的原則是( )。
按需開展
自愿原則
教師為本
小組同質(zhì)性與并質(zhì)性的平衡
強調(diào)學生個性需要
小組工作的開展一定要建立在滿足學生實際需要的基礎(chǔ)之上。否則就容易流于形式,難以取得效果,這是按需開展的原則;學校小組工作要遵循學生自愿參加的原則,不能硬性強迫參加,這是自愿原則。
題庫維護老師:sxy
多做幾道
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
制訂小組計劃書
招募組員
確定目標
社工介入
需求評估
企業(yè)社會工作服務的主導屬性有( )。
服務性
公共性
公益性
合作性
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。
提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強企業(yè)組織的凝聚力
維護職工合法權(quán)益
因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務項目
成長小組的焦點在于( )。
個人成長
個人發(fā)展
小組成長
小組發(fā)展
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應開展的工作有( )。
不良情緒疏導
組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系
關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體
開展勞動競賽
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