閱讀下面材料，回答問(wèn)題。晚飯后，小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我（老師）走過(guò)去，輕聲問(wèn)她：“媛媛，你怎么了，可以告訴我嗎”？她說(shuō)：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶太緊，脫不下來(lái)，所以……”聽了孩子的一番話，我對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說(shuō)?！彼犖疫@么一說(shuō)，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來(lái)，蓋上被子，等她家長(zhǎng)來(lái)接她。我看她表情很不自然，便問(wèn)她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)幔俊彼R上興奮地說(shuō)：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子。”我說(shuō)：“老師也覺得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬(wàn)一解不開褲帶要及時(shí)告訴老師，告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床，也都尿過(guò)褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么天真。問(wèn)題：以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過(guò)程中愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請(qǐng)結(jié)合案例具體說(shuō)明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則？