(2015廣東廣州)建構(gòu)主義學(xué)習理論的四大要素包括()。
- A
情境與協(xié)作
- B
會話與意義建構(gòu)
- C
知識與探索
- D
能力與行動
行為主義心理學(xué)派的代表人物包括（ )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
人本主義心理學(xué)代表人物不包括（ )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
（2014廣東河源）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)有()。
- A
遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
- B
貫徹國家的教育方針
- C
提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
- D
對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育
(2014山東青州)教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責是()。
- A
聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議
- B
聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)
- C
決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和其他負責人的工作
- D
罷免校長
(2015湖北潛江)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)包括()。
- A
遵守法律、法規(guī)
- B
遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
- C
努力學(xué)習，完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)
- D
完成學(xué)校布置的各項任務(wù)