題目

下面屬于認知學派的理論的是( )。

A

桑代克的聯(lián)結理論

B

布魯納的學習理論

C

格式塔學習理論

D

馬斯洛學習理論

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第二節(jié)學習理論

完形-頓悟說是德國的格式塔心理學派提出的一種學習理論,通過黑猩猩實驗,對學習的實質及原因做出了解釋,代表人物有韋特海默、考夫卡、苛勒。

布魯納認為,學習的本質不是被動地形成刺激—反應的聯(lián)結,而是主動地形成認知結構。學習者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識,并通過把新獲得的知識和已有的認知結構聯(lián)系起來,積極地建構其知識體系。故正確答案是BC。A是屬于行為主義學習理論, D屬于人本主義學習理論。

多做幾道

教育民主化的基本內涵包括( ?)。

A

教育活動和教育內容組織的民主化

B

師生關系的民主化

C

教育機會均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括( ?)。

A

兼愛

B

“學而不思則罔,思而不學則殆”

C

有教無類

D

不憤不啟,不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產婆術”包括( ?)。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產術

原始社會教育的特點是( ?)。

A

平等性

B

沒有特定教職人員

C

在社會生活中進行

D

教育手段極端簡單

教育技術現(xiàn)代化的主要內容有( ?)。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設備現(xiàn)代化

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