研究表明，學(xué)生可以通過做筆記實現(xiàn)（ ）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點是（ ?）。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第一節(jié)學(xué)習(xí)策略概述
從信息加工的角度看，做筆記有助于對材料進(jìn)行編碼，同時還具有外部存儲功能。研究表明，學(xué)生不但可以借助筆記來控制自己的注意和信息加工過程，而且有助于發(fā)現(xiàn)新知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助在新舊知識之間建立聯(lián)系。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- “舊三中心論”一般指赫爾巴特所強(qiáng)調(diào)的（?）。A教師B教材C課堂D學(xué)生
- 教師威信的作用主要表現(xiàn)在教師實現(xiàn)了社會對他的角色期待，具體表現(xiàn)在（? ）。A有利于教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者角色的實現(xiàn)B有利于教師作為班集體管理者角色的實現(xiàn)C有利于教師作為行為規(guī)范的示范者角色的實現(xiàn)D有利于教師獲得更高的收入
- 下列屬于我國學(xué)校德育內(nèi)容的有（? ）。A政治教育B思想教育C宗教教育D道德教育
- 班級常見的突發(fā)事件包括（? ）。A人際分歧B暴力沖突C頂撞教師D厭學(xué)輟學(xué)
- 班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式有（? ）。A關(guān)愛型B專制型C放任型D民主型
- 根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處在具體運算階段的兒童的思維表現(xiàn)出的重要特征是（ ?）。A缺乏守恒B可逆性C守恒D傳遞性
- 意志行動的特征有（ ?）。A意志行動有明確的預(yù)定目的B意志行動以隨意運動為基礎(chǔ)C意志行動與克服困難相聯(lián)系D意志行動與克服困難無關(guān)
- 下面屬于認(rèn)知學(xué)派的理論的是（ ）。A桑代克的聯(lián)結(jié)理論B布魯納的學(xué)習(xí)理論C格式塔學(xué)習(xí)理論D馬斯洛學(xué)習(xí)理論
- 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念為（）A學(xué)生為本B師德為先C能力為重D終身學(xué)習(xí)
- 教師職業(yè)道德包括了教師的（? ）等。A職業(yè)理想B職業(yè)責(zé)任C職業(yè)技能D職業(yè)作風(fēng)