下列屬于新課程改革的具體目標(biāo)的是（）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點是（ ?）。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第一節(jié)我國基礎(chǔ)教育新課程改革（第八次改革）
新課程改革的具體目標(biāo)是：（1）實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；（2）體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；（3）密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系；（4）改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；（5）建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度；（6）實行三級課程管理制度。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
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- 教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。A教育活動和教育內(nèi)容組織的民主化B師生關(guān)系的民主化C教育機(jī)會均等D教育自由化
- 蔡元培認(rèn)為，教育獨立應(yīng)該包括：（ ?）。A經(jīng)費獨立B行政獨立C思想獨立D內(nèi)容獨立
- 下面關(guān)于“個人身心發(fā)展的動因理論”論述正確的是（ ?）。A孟子是“性善論”的代表，提出“仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也”B格賽爾提出“成熟勢力說”，認(rèn)為成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用，人的身體機(jī)能、道德以及其他所有能力的發(fā)展順序都受生長規(guī)律的制約C華生認(rèn)為“基因復(fù)制”是決定人的一切行為的本質(zhì)力量D洛克提出“白板說”，認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹
- 發(fā)散思維在行動上的表現(xiàn)主要有（ ?）。A流暢性B變通性C獨特性D普遍性
- 性格的結(jié)構(gòu)有（ ?）。A性格的態(tài)度特征B性格的意志特征C性格的情緒特征D性格的理智特征
- 現(xiàn)有的心理評估手段是在兩種參考架構(gòu)的基礎(chǔ)上指定的，即（ ?）。A疾病模式B個別模式C健康模式D群體模式
- 中小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)包括（ ?）。A維護(hù)學(xué)生的心理健康B診治學(xué)生的心理疾病C促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)D幫助學(xué)生樹立有問題時的求助意識
- 學(xué)校心理輔導(dǎo)遵循的原則包括（ ?）。A面向全體學(xué)生原則B預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合原則C學(xué)生主體性原則D個別化對待原則
- 教師的職業(yè)壓力包括（? ）。A中心壓力B預(yù)期性壓力C外圍的壓力D回顧壓力
- 根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校接送學(xué)生不得使用的車輛為（ ）。A專用車B租用拼接車C報廢車D個人機(jī)動車