適應(yīng)型學(xué)習(xí)中,雙環(huán)學(xué)習(xí)是( )
- A
一般的學(xué)習(xí)
- B
較高水平的學(xué)習(xí)
- C
預(yù)見型的學(xué)習(xí)
- D
自主性的學(xué)習(xí)
適應(yīng)型學(xué)習(xí)中,雙環(huán)學(xué)習(xí)是( )
一般的學(xué)習(xí)
較高水平的學(xué)習(xí)
預(yù)見型的學(xué)習(xí)
自主性的學(xué)習(xí)
適應(yīng)型學(xué)習(xí)可以分為單環(huán)學(xué)習(xí)和雙環(huán)學(xué)習(xí)。單環(huán)學(xué)習(xí)是指通過一般的學(xué)習(xí)。雙環(huán)學(xué)習(xí)是一種較高水平的學(xué)習(xí),經(jīng)常發(fā)生在組織的漸進或根本性創(chuàng)新時期。答案為B
多做幾道
下列激勵不屬于自我激勵的是( )
自我認(rèn)識
自我呈現(xiàn)
自我管理
自我組織
下列理論不屬于激勵理論的是( )
內(nèi)容型激勵理論
過程型激勵理論
管理方格理論
行為改造型激勵理論
內(nèi)容型激勵理論也可稱為( )
需要激勵理論
需要層次理論
雙因素理論
成就需要理論
操作性條件反射理論是由( )提出的。
巴甫洛夫
萊維特
泰勒
斯金納
下列選項不屬于懲罰手段的是( )
批評
降薪
開除
停職
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