題目

論述考核與評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的原則和具體方法。

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正確答案:
一、原則關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)
1、自我述職、群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)考查三結(jié)合的原則。
2、定性與定量相結(jié)合的原則。
3、主要與次要相結(jié)合的原則。
4、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的原則。
5、穩(wěn)定與發(fā)展相結(jié)合的原則。
6、察言觀行、以行為主的原則。
(注:每點(diǎn)1分,答對(duì)5點(diǎn)及以上者得5分。)
二、方法
1、目標(biāo)考評(píng)法。根據(jù)預(yù)先設(shè)定的領(lǐng)導(dǎo)行為目標(biāo)進(jìn)行考評(píng),考查目標(biāo)實(shí)施的進(jìn)度、措施及其實(shí)現(xiàn)的程度。
2、群眾測(cè)評(píng)法。通過走訪、座談、投票、問卷等方式,調(diào)查了解群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作表現(xiàn)和工作成績(jī)的反應(yīng)和評(píng)價(jià),在充分掌握和綜合分析群眾意見的基礎(chǔ)上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
3、專家評(píng)估法。由具有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行測(cè)評(píng)。
4、情境模擬考評(píng)法。把被考評(píng)者置于一個(gè)模擬的工作環(huán)境中,要求他按照給定的條件進(jìn)行模擬操作,以此來(lái)觀察他們的行為方式、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等。
5、調(diào)查研究法。既是領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)的基本過程,又是領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)的基本方法。
6、比較測(cè)評(píng)法。通過比較考查領(lǐng)導(dǎo)者效率、效益和效果,分為縱向比較和橫向比較。
7、統(tǒng)計(jì)分析法。將領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)及其效果用量化的指標(biāo)表示出來(lái),運(yùn)用數(shù)學(xué)方式,建立數(shù)學(xué)模型,對(duì)各種數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析。
8、自我述職法。由領(lǐng)導(dǎo)者本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的績(jī)效和問題進(jìn)行總結(jié)分析,并將基本結(jié)果項(xiàng)測(cè)者進(jìn)行匯報(bào)的一種自我鑒定方法。
(注:每點(diǎn)1分,答對(duì)5點(diǎn)及以上者得5分。)

教材章節(jié)/頁(yè)面:10-267

多做幾道

  在利克特的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中,把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)分成的四類系統(tǒng)分別是什么?以及每類系統(tǒng)的特征分別是什么?

  簡(jiǎn)述明茨們格關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者角色的功能劃分。

  論述考核與評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的原則和具體方法。

簡(jiǎn)述選拔領(lǐng)導(dǎo)人才必須克服的心理障礙。

簡(jiǎn)述合理的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成。

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