發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法包括 、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、 和采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問(wèn)題。
簡(jiǎn)述奧瑞姆自理理論的主要內(nèi)容。
按照護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同,簡(jiǎn)述護(hù)理理論的類型。(各舉一例)
護(hù)理理念
簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念。
名詞解釋護(hù)理理論
發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法包括 、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、 和采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問(wèn)題。
實(shí)踐反思法 蘇格拉底詢問(wèn)法
多做幾道
簡(jiǎn)述奧瑞姆自理理論的主要內(nèi)容。
按照護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同,簡(jiǎn)述護(hù)理理論的類型。(各舉一例)
護(hù)理理念
簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念。
名詞解釋護(hù)理理論
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