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　　答：(1)雙因素理論：包括激勵(lì)因素和保健因素兩大類。

　　(2)期望理論：又稱作“效價(jià)一手段一期望理論”，它的基本內(nèi)容是期望公式(“激勵(lì)力=目標(biāo)價(jià)值×期望值”)和期望模式(“個(gè)人努力一個(gè)人成績(jī)一組織獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人需要”的模式)。

多做幾道

　　簡(jiǎn)述護(hù)理臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)中對(duì)臨床帶教老師的檢查評(píng)價(jià)。

　　簡(jiǎn)述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。

　　試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項(xiàng)。

　　試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。

　　簡(jiǎn)述護(hù)理教學(xué)查房的形式。

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