學(xué)生既想?yún)⒓有Ｗ闱蜿?duì)為學(xué)校爭光，又怕耽誤時(shí)間過多，影響自己的學(xué)習(xí)。這種內(nèi)心沖突為（ ）。
本題考查的是意志行動。趨避沖突，是指個(gè)體對同一目標(biāo)同時(shí)產(chǎn)生既想達(dá)到又想回避的兩種動機(jī)，而且必須做出取舍時(shí)所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。某學(xué)生既想?yún)⒓有Ｗ闱蜿?duì)為學(xué)校爭光，又怕耽誤時(shí)間過多，影響自己的學(xué)習(xí)，這種內(nèi)心沖突就是趨避沖突。綜上所述，A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，雙趨沖突，是指個(gè)人同時(shí)面臨兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)，但又不能同時(shí)達(dá)到，只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生的動機(jī)沖突，故排除。
C項(xiàng)，雙避沖突，是指個(gè)人同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)且都想避開，但他必須接受其中一個(gè)目標(biāo)才能避開另一個(gè)目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的動機(jī)沖突，故排除。
D項(xiàng)，多重趨避沖突，是指個(gè)人面對兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)又同時(shí)兼具趨避兩方面的作用時(shí)所產(chǎn)生的動機(jī)沖突，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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