學生在本課學習中,指出學生易犯的錯誤并提出糾正方法。
認真閱讀下文,并按要求作答。請動作方法:采用站立式起跑,用較快速度跑20~30米后,以勻速進入途中跑。途中跑的動作方法與快速跑基本相同,但是動作的幅度較小,要求動作輕快、協(xié)調(diào),步幅均勻,并有節(jié)奏地呼吸,合理控制跑速和分配體力,快到終點時努力用較快的速度沖過終點,跑完全程。
根據(jù)以上材料完成下列任務:
【簡答題】
如果指導水平二的學生練習,試擬定教學目標。
簡要說明本課的教學重點、難點。
請認真閱讀下文,并按要求作答。
???????動作方法:助跑,雙腳踏跳,雙手支撐器械,提臀,兩腿伸直向側(cè)分開,迅速推離器械,使身體向前上方越過器械,兩腿向前制動挺身,兩臂斜上舉;并腿用前腳掌落地,屈膝成半蹲。
簡要說明“山羊分腿騰躍”的教學重點、難點。
指出學生在本課學習中,易犯錯誤及糾正方法。
動作方法:右手運球向左側(cè)變向突破時,突然改變球的方向,拍按球的右側(cè)上方,使球從身體右側(cè)彈向左前側(cè),右腳迅速向左側(cè)前方跨出,上體左轉(zhuǎn)、前傾并探肩,換左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)加速前進。
簡要說明“體前變向換手運球”的教學重點、難點。
學生在本課學習中,指出易犯錯誤及糾正方法。
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