《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》提出要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè), 為健全教師管理制度,政府可以采取的措施不包括( )。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,切實縮小校際差距,著力解決( )問題。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,以下不屬于向農(nóng)村傾斜的方面的是( )。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,深化教育體制改革,關(guān)鍵是( ),核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高人才培養(yǎng)水平。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,國家鼓勵學(xué)校和教師采用( )式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,堅持教育( )原則,健全政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制,形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出,到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成( )社會,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。
教育行政部門收到調(diào)解申請,認(rèn)為必要的,可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解,并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起( )內(nèi)完成調(diào)解。
下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故,不符合學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?,不承?dān)事故責(zé)任,事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定的是( )。
某寄宿學(xué)校管理混亂,夜晚和周末值班一直比較隨意,存在重大安全隱患,主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)( )。