快速查題-中學(xué)教師招聘試題

簡(jiǎn)述維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論。

簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

比奈一西蒙智力量表是（ ?）測(cè)量智力的工具。

美國(guó)心理學(xué)家、斯坦福大學(xué)教授（ ?）于1916年對(duì)比奈—西蒙智力量表進(jìn)行修訂，使其適合美國(guó)人使用，并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，這就是斯坦?！饶瘟勘怼?/p>

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，獲得了客體永恒性的階段是（ ?）。

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，前運(yùn)算階段兒童的思維具有（ ?）。

想象著將水倒回原來(lái)燒杯。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ?）。

“憂者見之而憂，喜者見之而喜”這是（ ?）的表現(xiàn)。

有些人在暴怒之下，雙目圓睜，咬牙切齒，甚至拳腳相加。這是（ ?）的表現(xiàn)。

在我們社會(huì)主義國(guó)家，崇尚愛國(guó)主義、集體主義、見義勇為和互幫互助等在人們理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（ ?）。