快速查題-中學(xué)教師招聘試題

簡述多元智能理論的核心觀點(diǎn)。

（ ?）與教育、文化有關(guān)，因知識經(jīng)驗(yàn)的累積隨年齡增長而升高。

（ ?）在人的認(rèn)識活動中具有動力作用、定向作用、引導(dǎo)作用、維持作用、調(diào)節(jié)作用、強(qiáng)化作用。

斯坦?！饶瘟勘磉m用于（ ?）歲兒童。

（ ?）可塑性極小，變化極慢。

（ ?）的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí)，總是急于給出問題的答案，而不習(xí)慣對解決問題的各種可能性進(jìn)行全面思考，有時(shí)問題還未弄清楚就開始解答。

弗洛伊德認(rèn)為，（ ?）是原始的、本能的，是人格中最難接近的，同時(shí)又是強(qiáng)有力的。

個(gè)人在日常生活中應(yīng)用學(xué)得的知識經(jīng)驗(yàn)解決生活實(shí)際問題的能力是（ ?）。

個(gè)人運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決新問題時(shí)整合不同觀念所形成的創(chuàng)造能力是（ ?）。

個(gè)人在問題情境中運(yùn)用知識分析資料，通過思維、判斷推理以達(dá)到問題解決的能力是（ ?）。