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 材料中這種現(xiàn)象存在的原因包括：(1)長期文化傳統(tǒng)的影響；(2)家長的功利需要；(3)應(yīng)試教育的壓力。
處理好全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系應(yīng)注意：全面發(fā)展教育是我國教育方針所規(guī)定的，但是對幼兒實施全面發(fā)展的教育并不等同于對全體幼兒進行同一標準的教育。幼兒的生理和心理特征具有年齡階段性和個別差異性。因此，要根據(jù)幼兒個人潛能和特性在體、智、德、美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展，也就是在“面面俱到”中做到重點突出、因人而異，因材而就地“全面發(fā)展”。全面發(fā)展的最終結(jié)果就是個人潛能和社會價值的充分展現(xiàn)，這也是全面發(fā)展教育的根本目的之所在。