題目

結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的感情?

聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛髡哂谩拔抑辉感『拥那宀ǎ匦率幯诠枢l(xiāng)孩子們的夢中……”表達(dá)了什么情感?

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作者借用擬人修辭手法為小河的遭遇鳴不平,表達(dá)了作者對小河深深的眷戀之情,對村民拋棄小河的不滿。

多做幾道

?閱讀兩則材料,試評(píng)價(jià)材料中兩名教師的不同做法。

請運(yùn)用相關(guān)的教育觀對此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。

請從教師觀角度分析張老師的行為。

請從教育觀的角度,評(píng)價(jià)華老師的教育行為。

請結(jié)合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。

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