題目

請根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的內(nèi)容,對以上材料進行評析。

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(1)入園之后,有的寶寶沒多久就完全適應(yīng)了,可有些寶寶,入園都好幾個月了,還是孤獨的樣子,沒有好朋友。其實讓寶寶更快地適應(yīng)幼兒園生活、感受到幼兒園帶給他的快樂,一個很有效的方法就是指導(dǎo)幼兒學(xué)會與人交往。

(2)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。”材料中青青小朋友特別乖,可她總是一個人玩,不喜歡和小朋友們做游戲,也不喜歡說話,是因為她還不善于和小朋友們交往,沒有體會到和小伙伴們一起游戲的快樂。青青學(xué)會和小朋友交往,才能體會到同伴交往的樂趣。讓她學(xué)會如何與老師交往和溝通,才能形成更好的師幼互動。能夠與小朋友、老師友好相處的寶寶就會更喜歡幼兒園了。


多做幾道

請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對材料加以分析。

試述反思的方法。

請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準(zhǔn)備舉行一場親子運動會,讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運動游戲,從而促進幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出:親子運動會的設(shè)計意圖,2個運動項目(需寫出運動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點以及實施注意事項。


簡述活動區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊遥瑡寢寙査闲W(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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