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教學過程的基本特點(基本規(guī)律)有哪些?

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(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合;(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一;(3)傳授知識與思想教育相統(tǒng)一;(4)教師主導(dǎo)作用與學生能動性結(jié)合。

多做幾道

在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。

有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。


簡述品德的結(jié)構(gòu)。

簡述分科課程的主要特點。


簡述學科中心論的主要觀點。

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