題目

歷史老師毛老師在講《女皇武則天》內(nèi)容之前,讓學生利用課余時間搜集武則天的資料,在正式上課之前讓學生自己先對武則天的歷史功過進行評判。毛老師運用的教學方法是( )。

A

談話法

B

演示法

C

發(fā)現(xiàn)法

D

講授法

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教學方法

發(fā)現(xiàn)法又稱探索法、研究法,是指學生在教師的指導下通過獨立的探索,創(chuàng)造性地解決問題,獲取知識和發(fā)展能力的方法。題目中毛老師選定課題,讓學生獨立思考與探索,運用的教學方法是發(fā)現(xiàn)法。綜上所述,C項正確。

A、B、D項,均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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