題目

想起岳飛、文天祥、劉胡蘭等英雄人物,喚起了心中的欽佩之情,這屬于哪種形式的道德情感?( )

A

直覺的道德情感

B

想象的道德情感

C

道德動(dòng)機(jī)

D

倫理的道德情感

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品德的內(nèi)涵及心理結(jié)構(gòu)

本題考查的是品德的內(nèi)涵及心理結(jié)構(gòu)。道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、想象的道德情感及倫理的道德情感。想象的道德情感,即通過對(duì)某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗(yàn)。岳飛、文天祥、劉胡蘭等英雄人物就是道德形象。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A項(xiàng),直覺的道德情感,由于對(duì)某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn),故排除。

C項(xiàng),屬于無(wú)關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

D項(xiàng),倫理的道德情感,以清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn),故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語(yǔ)》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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