閱讀下面材料，回答問題。國外有媒體指出，中國的小孩越來越不會玩了。他們發(fā)現(xiàn)，中國的父母總是希望自己的孩子穿著干干凈凈，不允許他們做那些可能會弄臟衣服的游戲。同時，中國很多的年輕父母覺得游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L意義不大，為了不讓孩子輸在起跑線上，應(yīng)該花更多的時間來學(xué)習(xí)畫畫、英語、鋼琴等。問題：請結(jié)合游戲?qū)和砷L的作用分析這些父母的做法。
兒童的活動，除了日常生活活動外，主要有游戲、學(xué)習(xí)和勞動三種基本形式。各種活動在兒童各年齡階段中的地位是不一樣的，幼兒期的主要活動是游戲。游戲?qū)和睦戆l(fā)展的作用如下：
(1)游戲可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展：①游戲可以豐富并鞏固兒童的知識；②游戲能促進(jìn)兒童智力的發(fā)展；③游戲有利于促進(jìn)兒童語言能力的發(fā)展。
(2)游戲可以促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展：兒童在游戲中既有現(xiàn)實伙伴間的交往，也有角色間的交往。在這些交往過程中。兒童的社會性得以發(fā)展。兒童在分工與合作的過程中，逐漸學(xué)會與人相處的技巧、如何尊重他人等。游戲有助于兒童遵守各種游戲規(guī)則，學(xué)會如何制定規(guī)則，理解并內(nèi)化生活中的各種社會準(zhǔn)則，并且逐漸學(xué)會從他人的角度理解、思考問題。消除兒童以“自我為中心”的傾向，有利于兒童認(rèn)識他人、認(rèn)識集體。把自己融于集體之中。
(3)游戲可以促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展：游戲是兒童表達(dá)情緒、情感的一種安全、有效的方式，對滿足和穩(wěn)定兒童情感具有重要價值。游戲有利于成就感、美感、同情等積極情感的發(fā)展，也有助于兒童控制自己的行為，消除憤怒、厭煩、緊張等消極的情緒體驗。
(4)游戲活動可以促進(jìn)兒童身體發(fā)展。游戲可以保障兒童身體的生長發(fā)育，促進(jìn)身體的發(fā)展。游戲可以使兒童身體的各器官得到活動，促進(jìn)兒童骨骼、肌肉的發(fā)育，鍛煉運動技能，還有利于內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。綜上所述，這些父母的做法是不完全正確的，培養(yǎng)孩子畫畫、學(xué)英語以及彈鋼琴等方面的技能固然重要，但是忽視和省去游戲這一重要活動是不正確的。在兒童的成長過程中，游戲活動往往都直接或間接地與學(xué)習(xí)活動相關(guān)，一方面幫助，兒童愉快地學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)技能技巧；另一方面也促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展，所以應(yīng)當(dāng)重視兒童游戲活動，并且家長也可以與孩子一起參與到活動的過程中來，伴隨孩子共同成長。
多做幾道
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。
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