掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！

活動名稱：照片的故事（大班語育活動）?；顒幽繕耍?1)運用連貫、完整并且富有一定故事情節(jié)的語言講述照片的內容。(2)感受照片所表現內容的多樣性。(3)體驗與人交流的樂趣。活動準備：(1)教師準備的照片：示范講述的照片、孩子在幼兒園活動的照片、三張有益于幼兒經驗拓展的照片（如幼兒園運動會照片、《喜羊羊與灰太狼》照片、劉翔比賽的照片）。(2)幼兒準備2～3張自己的照片，課前請家長和孩子共同交流、回憶有關照片的內容。(3)布置照片展覽會。(4)自制一本相冊。活動過程：(1)創(chuàng)設情境，組織幼兒參觀照片展覽會，相互交流照片的內容。①提出參觀的要求：“參觀的時候，請找一找哪張照片是你的，和好朋友講一講你的照片上有誰，是在什么地方拍的，當時你的心情怎么樣？”②幼兒參觀，同伴間互相講述，教師了解幼兒講述的大致情況，給予個別幼兒恰當的指導。(2)教師示范講述自己照片的故事。①教師示范講述。②通過提問，幫助幼兒理解講述的要點以及講述的條理性和完整性。問題有：我的照片里有誰？我和誰在什么時候去了什么地方？做了一件什么事？玩得怎么樣？(3)啟發(fā)、引導幼兒用連貫、完整的語言講述各類照片，感受照片所表現的不同內容，體驗大膽講述、與人交流的樂趣。①個別幼兒講述自己照片的故事。師：“誰愿意選一張自己的照片，并將照片的故事講給大家聽？”②講述幼兒在幼兒園活動中所拍照片的故事。③經驗遷移，講述他人照片的故事。（講講《喜羊羊與灰太狼》節(jié)目的劇照、幼兒園運動會照片、劉翔比賽的照片等。）④自選照片，再次與同伴交流、分享照片的故事。(4)分類整理，制作班級相冊，共享照片的故事。①引導幼兒對照片進行歸類、整理?！懊恳粡堈掌粌H能講述一個好聽的故事，還能幫助我們記住一件事情。每一張照片都很珍貴，我們應該將它保存好。”請幼兒按照片拍攝的地點歸類、整理。②制作班級相冊，分享活動的快樂。師：“這些照片裝在一起，再加個封面就做成一本相冊了，這是我們的班級相冊，我們還會有更多的照片存放在里面，我們還要繼續(xù)講照片的故事?！被顒友由欤赫堄變豪^續(xù)收集照片，讓幼兒在區(qū)域活動中自由講述。