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學前教育在兒童的發(fā)展中所起的作用體現(xiàn)在：(1)促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)。學前教育根據(jù)兒童生長發(fā)育特點，著眼于提高兒童身體素質(zhì)，有計劃地為兒童創(chuàng)設(shè)一個讓其身心愉快的環(huán)境，幫助兒童增強體質(zhì)，健康地成長。(2)開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展。幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感期，在這時期施以適宜的教育，將收到事半功倍的效果，如果推遲教育，效果將大打折扣。(3)發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展。人的個性、性格、思想道德和行為習慣都是在一定的教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的。在幼兒期如果受到良好教育，孩子就會養(yǎng)成許多好習慣，形成良好的性格、個性，遵守符合社會要求的行為規(guī)范。正是在這個意義上，學前教育被視為整個社會精神文明建設(shè)的重要組成部分。(4)培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。學前教育以美熏陶、感染幼兒，滿足其愛美的天性，萌發(fā)其美感和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望，發(fā)展他們藝術(shù)的想象力、創(chuàng)造力，促進健全人格的形成?？偠灾?，學前教育對兒童的成長至關(guān)重要，只要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，考慮兒童發(fā)展的年齡階段和具體特點，對學前兒童施以適宜的教育和訓(xùn)練，就可以促進兒童成長。