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表現(xiàn)性評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)幼兒在各種真實(shí)的情境中使用知識(shí)和技能的能力。我會(huì)采用以下方法收集幼兒的表現(xiàn)：
(1)軼事記錄。以日記的形式記錄每個(gè)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的重要進(jìn)程，以及與同伴、學(xué)習(xí)材料的互動(dòng)情況。
(2)工作檔案。為每個(gè)幼兒建立檔案，包括幼兒在語言、音樂、數(shù)學(xué)、社會(huì)生活或任何領(lǐng)域的情況，有助于評(píng)價(jià)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)和領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)，或者幼兒在一
段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)。
(3)磁帶。磁帶可以錄入幼兒的聲音（朗誦、唱歌），記錄每個(gè)幼兒所講的笑話、故事、謎語、觀點(diǎn)等，它可以用來證明幼兒的語言能力、音樂能力等的發(fā)展。
(4)錄像帶。用來記錄幼兒在各個(gè)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
(5)照片。可以拍攝幼兒所做的不易觀察到的事情（如孩子的發(fā)明、創(chuàng)作及藝術(shù)作品）。
(6)幼兒的作品。繪畫、紙工、拼圖等幼兒的作品，可以反映他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步，或是在某些領(lǐng)域的特長(zhǎng)。
(7)活動(dòng)記錄。幼兒每天都會(huì)選擇一些活動(dòng)區(qū)或活動(dòng)項(xiàng)目，將幼兒對(duì)各種活動(dòng)的選擇與過程記錄下來，可以為評(píng)價(jià)其各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)并促進(jìn)其學(xué)習(xí)發(fā)展提供依據(jù)。