題目

測(cè)評(píng)學(xué)生對(duì)不同音樂(lè)作品情感內(nèi)涵的感受能力，以及對(duì)作品表現(xiàn)的理解能力屬于（）。

A

認(rèn)知能力評(píng)價(jià)

B

審美情感評(píng)價(jià)

C

演奏能力評(píng)價(jià)

D

創(chuàng)作能力評(píng)價(jià)

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音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)

B選項(xiàng)，題干中講到情感內(nèi)涵的感受能力、對(duì)作品表現(xiàn)的理解能力，這是以審美為主線，以古今中外優(yōu)秀音樂(lè)作品為基礎(chǔ)的，是審美情感評(píng)價(jià)。綜上，B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，是指對(duì)一個(gè)事物的認(rèn)知的能力，故排除。

C選項(xiàng)，演奏能力評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生演奏后的評(píng)價(jià)，故排除。

D選項(xiàng)，創(chuàng)作能力是指學(xué)生自主編創(chuàng)的評(píng)價(jià)，故排除。

故正確答案是B項(xiàng)。

多做幾道

將樂(lè)音體系中的音，按照一定音高關(guān)系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起來(lái)叫做（ ）。

A

音級(jí)

B

音階

C

音律

D

音列

世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是（ ）。

A

蔡元培

B

朱載堉

C

黃自

D

冼星海

下列哪一組為自然半音（ ）。

A

E—F

B

#D—bF

C

A—B

D

#A—#B

“
”表示( ) 。

A

重音記號(hào)

B

呼吸記號(hào)

C

延長(zhǎng)音記號(hào)

D

反復(fù)記號(hào)

在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示（）。

A

從頭反復(fù)

B

從記號(hào)處復(fù)

C

跳過(guò)該部分

D

單小節(jié)重復(fù)

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