快速查題-中學(xué)教師資格證試題

在上課時，音樂老師在帶領(lǐng)學(xué)生練聲時，有兩位男同學(xué)在后排故意發(fā)出怪音，以引起老師和同學(xué)的注意。此時，老師應(yīng)采?。ā　　。┓绞?。

通過音樂教學(xué)評價，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并找出問題的原因，這體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價的哪種功能？（ ）

教師在教學(xué)過程中采用多種方法（觀察、談話、討論、課程提問、音樂表演、音樂創(chuàng)作等）盡量廣泛地觀察學(xué)生，記錄學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時采用積極的方式進(jìn)行評價，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，這種評價屬于（ ）。

測評學(xué)生對不同音樂作品情感內(nèi)涵的感受能力，以及對作品表現(xiàn)的理解能力屬于（ ）。

指運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科技成果，通過對教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計，開發(fā)、利用、評價、管理，以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐的是（ ）。

現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)注意的問題有（ ）。

測評學(xué)生對不同音樂作品情感內(nèi)涵的感受能力，以及對作品表現(xiàn)的理解能力屬于（）。

音樂教學(xué)評價中，常用評述性文字來評價學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、興趣、自信等指標(biāo)的分析方法是（）。

教師在教學(xué)過程中采用多種方法（觀察、討論、談話、課堂提問、音樂表演、音樂創(chuàng)作等），盡量廣泛地觀察學(xué)生，記錄學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時采用積極的方式進(jìn)行評價，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。這種評價屬于（）。

多媒體課件的作用和要求是（ ）。