學習的本質屬性是（ ）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)學習概述
學習是個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。學習的內涵可以從以下幾個方面去理解：第一，學習的發(fā)生是由于經(jīng)驗所引起；第二，只有當行為的變化是由于練習或反復經(jīng)驗所導致時，才能視為學習；第三，學習是一個廣泛的概念，它不僅是人類普遍具有的，而且動物也存在學習；第四，學習的過程可以是有意的，也可以是無意的；第五，學習引起的是相對持久的行為或思維的變化。
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